西湖區(qū)教育“十二五”回頭看之國(guó)際交流篇

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界早已成為信息透明共享的“地球村”。孩子們要在未來(lái)社會(huì)具有競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)際化視野是核心素養(yǎng)。

2011年西湖“申遺”成功、2016年G20峰會(huì)、2020年亞運(yùn)會(huì)在杭州召開(kāi)，為杭州帶來(lái)了國(guó)際化發(fā)展的新契機(jī)。

在“十二五”期間，西湖教育抓住西湖開(kāi)發(fā)、開(kāi)放這一歷史機(jī)遇，積極探索實(shí)踐“教育開(kāi)放戰(zhàn)略”，明確了西湖區(qū)發(fā)展國(guó)際化教育的方向。這幾年，該區(qū)不斷豐富與擴(kuò)大教育國(guó)際交流與合作，通過(guò)出國(guó)培訓(xùn)、學(xué)校的互融結(jié)對(duì)、中外合作辦學(xué)、聘請(qǐng)外教等各種方式，培養(yǎng)具有國(guó)際情懷和視野的“西湖棒伢兒”。

出國(guó)培訓(xùn)

派遣大批英語(yǔ)教師

赴海外受訓(xùn)

要讓孩子們視野更開(kāi)闊，首先要打開(kāi)老師們的視野。為此，西湖區(qū)兩次大規(guī)模組織轄區(qū)內(nèi)的英語(yǔ)教師出國(guó)培訓(xùn)，讓教師們得以近距離地了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗民情、文化風(fēng)貌，并在英語(yǔ)教學(xué)的各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)技能上，進(jìn)一步打造英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2011年10月到11月，西湖區(qū)組織了首批24名英語(yǔ)教師出國(guó)培訓(xùn)，他們都是從杭州師范大學(xué)中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師(西湖區(qū))高級(jí)研修班54位學(xué)員中遴選出的優(yōu)秀教師。

在21天的培訓(xùn)中，一行人來(lái)到英國(guó)教育集團(tuán)牛津分校，主要進(jìn)行課堂教學(xué)技能的各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，包括教學(xué)法、語(yǔ)言技巧培訓(xùn)等。

2014年2月到3月期間，第二批的23名英語(yǔ)教師來(lái)到了澳大利亞的堪培拉大學(xué)，在課堂教與學(xué)的跨文化視角、英語(yǔ)教學(xué)技能研討、語(yǔ)言技巧、課程評(píng)估等方面進(jìn)行了深入的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

今年下半年，根據(jù)計(jì)劃，西湖區(qū)中小學(xué)“全學(xué)科教師、課程整合”培訓(xùn)班還將在美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)中美教育研究與交流中心開(kāi)課。

在西湖區(qū)中小學(xué)中級(jí)以上職稱的骨干教師中選派25名優(yōu)秀教師，將遠(yuǎn)赴美國(guó)展開(kāi)為期14天的課程，期間學(xué)習(xí)美國(guó)在拓展性課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施方面的體系與經(jīng)驗(yàn)，尤其是借鑒他們?cè)谌珜W(xué)科教師的培養(yǎng)和實(shí)施實(shí)踐教學(xué)方面的創(chuàng)新之處，以全學(xué)科理念來(lái)助力未來(lái)西湖教育的高位發(fā)展。

結(jié)對(duì)交流

28所中小學(xué)

與海外締結(jié)友好學(xué)校

在“十二五”期間，西湖區(qū)積極貫徹落實(shí)省市“千校結(jié)好”、“百校結(jié)對(duì)”行動(dòng)計(jì)劃，采取利用自身資源自主物色和教育外事等部門(mén)遴選推薦兩條基本的結(jié)對(duì)途徑，暢通與海外學(xué)校交流渠道，有計(jì)劃地持續(xù)增加結(jié)對(duì)學(xué)校數(shù)量。今年新增與海外友好結(jié)對(duì)學(xué)校9所，全區(qū)現(xiàn)已有43所中小學(xué)校中有28所與海外48所學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校，結(jié)對(duì)率達(dá)65%，走在杭州市前列。目標(biāo)是到2020年?duì)幦∵_(dá)到80%以上。

比如學(xué)軍小學(xué)、保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校、綠城育華小學(xué)等校積極探索新交流形式，開(kāi)展全方位浸潤(rùn)式交流，讓孩子進(jìn)入對(duì)方學(xué)校課堂，住進(jìn)對(duì)方學(xué)生家庭，定期交換作品，深入體驗(yàn)對(duì)方學(xué)校和家庭生活，感受他國(guó)文化，豐富自身成長(zhǎng)。

求是、文三教育集團(tuán)與結(jié)對(duì)學(xué)校共同舉辦“國(guó)際課堂節(jié)”，老師們用同課異構(gòu)方式深入進(jìn)行國(guó)際課堂教學(xué)交流。鼓勵(lì)支持學(xué)校承擔(dān)或參與重要國(guó)際賽事，杭十三中教育集團(tuán)承辦第九屆國(guó)際棒球邀請(qǐng)賽，并每年與韓國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)進(jìn)行棒球賽等文化交流活動(dòng)。

其中，求是教育集團(tuán)還被授予浙江省第二批21所“千校結(jié)好”特色學(xué)校之一。求是小學(xué)教育集團(tuán)還被作為澳大利亞歐圣斯學(xué)校的海外教師培訓(xùn)基地，接受對(duì)方教師來(lái)校培訓(xùn)實(shí)習(xí)。

作為一所小型的普通公立學(xué)校，翠苑一小先后與新加坡立偉小學(xué)、美國(guó)加州的隱山小學(xué)締結(jié)為友好學(xué)校，目前正積極與臺(tái)灣宜蘭縣壯圍國(guó)小和臺(tái)灣高雄前金小學(xué)商議友好結(jié)對(duì)事宜。

5年來(lái)，與友好學(xué)校之間的不定期互訪，在社會(huì)生活的許多方面都讓孩子們大開(kāi)眼界。這些經(jīng)歷，都給了孩子們?cè)S多震撼和思考，讓他們對(duì)與我們不同的社會(huì)制度和文化有了更多的理解和包容。

合作辦學(xué)

力爭(zhēng)2020年

國(guó)際化示范學(xué)校達(dá)到20所

中外合作辦學(xué)的國(guó)際課程，則是西湖區(qū)國(guó)際化的又一方向。

西湖區(qū)內(nèi)民辦東方中學(xué)經(jīng)澳大利亞昆士蘭州教育部評(píng)估，中國(guó)教育部和浙江省教育廳批準(zhǔn)，獲得在中國(guó)首家承辦澳大利亞昆士蘭州官方高中課程QCE資質(zhì)，從2012年開(kāi)始面向社會(huì)招生。

同年11月，澳大利亞昆士蘭州政府培訓(xùn)與就業(yè)部認(rèn)定杭州民辦東方中學(xué)為“澳大利亞昆士蘭州海外學(xué)校”。就讀QCE課程的學(xué)生憑借QCE畢業(yè)證書(shū)和OP成績(jī)申請(qǐng)澳大利亞的各類(lèi)大學(xué)。

2014年底，東方中學(xué)首屆中澳國(guó)際班的畢業(yè)生，28人全部考入澳大利亞各州的優(yōu)質(zhì)本科院校，其中有8名學(xué)生被墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)等名校錄取。東方中學(xué)的中澳國(guó)際班學(xué)制為兩年半，他們可以比普通高中出國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生，至少提前1年半畢業(yè)。

目前，西湖區(qū)綠城育華小學(xué)也開(kāi)辦國(guó)際班。學(xué)軍小學(xué)、求是教育集團(tuán)、東方中學(xué)、綠城育華小學(xué)作為首批推出的教育國(guó)際化示范校進(jìn)入杭州市“喜迎G20我心目中最具國(guó)際范兒的學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)展示與投票評(píng)選。

未來(lái)，西湖區(qū)還將積極參加全市開(kāi)展的教育國(guó)際化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮該區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。2016年，全區(qū)將會(huì)全面推進(jìn)市級(jí)教育國(guó)際化示范學(xué)校建設(shè)，完善創(chuàng)建指標(biāo)體系，使基本要求與特色示范有機(jī)結(jié)合，健全督查評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化政策扶持保障，分步驟、分階段實(shí)施。推動(dòng)教育國(guó)際化工作試點(diǎn)，探索理念、課程、教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)等方面的國(guó)際化推進(jìn)模式，目標(biāo)是到2020年，市國(guó)際化示范學(xué)校爭(zhēng)取達(dá)到20所。

引進(jìn)外教

今年實(shí)現(xiàn)普高、職高

聘用外教全覆蓋

目前，西湖區(qū)內(nèi)有西湖高級(jí)中學(xué)、西湖高級(jí)職業(yè)中學(xué)、東方中學(xué)、學(xué)軍小學(xué)、綠城育華小學(xué)5所學(xué)校具有聘任外教的資格。

其中東方中學(xué)早在2001年率先取得由國(guó)家外專(zhuān)局頒發(fā)的“具有聘請(qǐng)外國(guó)文教專(zhuān)家資格”證書(shū)。

13年來(lái)，有來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、菲律賓等近8個(gè)母語(yǔ)國(guó)家40余名外國(guó)文教專(zhuān)家在校任教。他們分別擔(dān)任初中英語(yǔ)特色班、高中日語(yǔ)特色班、中澳課程班教師。目前，外教人數(shù)占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)已達(dá)到十分之一。

學(xué)校努力為外教營(yíng)造“家”的氛圍，給他們更多的人文關(guān)懷。為此，有許多外教連續(xù)在校任教3年以上，更有一名日本外籍教師已在東方中學(xué)工作8年，且在杭州嫁人生子。

未來(lái)，西湖區(qū)還將積極推動(dòng)學(xué)校聘外教資質(zhì)申請(qǐng)工作，從高中段學(xué)校向義務(wù)教育段學(xué)校擴(kuò)展，鼓勵(lì)學(xué)校聘請(qǐng)外籍教師，按政策爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政按1名外籍教師每年12萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助聘外學(xué)校，并逐步提高。目標(biāo)是2016年實(shí)現(xiàn)普高、職高聘用外教全覆蓋；至2020年全區(qū)聘用外教的學(xué)校達(dá)20所。

這兩年，全區(qū)學(xué)校師生積極參加海外賽事，除十三中的棒球比賽外，還有學(xué)軍、轉(zhuǎn)塘、保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校組團(tuán)赴美國(guó)田納西州參加DI全球總決賽，西湖教育國(guó)際化的腳步越邁越穩(wěn)。