麗水:因地制宜推動文體藝教育發展 山里藏著很多特色校
2015年12月22日 14:01
來源:浙江在線 作者:李平 朱軍連
【開欄的話】:今年是教育規劃綱要頒布實施5周年,也是“十二五”收官之年。在麗水,“田園”松陽、“養生”蓮都、僑鄉青田、“魅力畬寨”景寧、“青瓷之都、寶劍之邦”龍泉……各個縣(市、區)都有獨特的地方文化。
【開欄的話】:今年是教育規劃綱要頒布實施5周年,也是“十二五”收官之年。5年來,浙江教育改革發展取得了令人欣喜的成果,教育規劃綱要描畫的藍圖,正在一步步走向現實。為展示浙江教育規劃綱要實施以來取得的工作成就,響應省委、省政府“建設美麗浙江、創造美好生活”的重大戰略決策,我們推出一組特別報道,對我省11個設區市“十二五”期間教育行進軌跡和發展成就進行回顧。敬請關注。

景寧畬族游戲踩石磉

景寧畬族游戲趕野豬
浙江在線·教育新聞網12月22日訊(通訊員 李平 朱軍連 記者 吳俏婧)美術教師的專用教室里陳列著各種鄉村民俗老物件,被列為“中國數字美術教育研究中心實驗基地”,被評為“全國科技體育試點學校”……這是龍泉東升小學給人留下的最深刻印象。
“過去5年,麗水教育事業發展邁上了新臺階,目前像東升小學這樣的學校為數不少。”該市教育局局長何衛寧告訴記者,十二五期間,麗水秉承“落后不落伍、教育自圖強”的理念,堅持“優先、統籌、借力、創新、優質”發展原則,踐行“教育資源優質、教育體系完善、教育特色明顯、教育質量滿意”目標,學校辦學水平穩步提升,外界曾驚呼“麗水雖地處山區,竟然藏著如此之多的現代化特色學校”。
發展特色教育符合地域特點
麗水地處浙西南山區,最大的特點是農村學校布局分散,偏遠山區學校占比高,在硬件設施、師資力量等方面,與城區學校還有一定差距。麗水教育如何實現“彎道追趕”,趕上省內其他地區?
何衛寧說,在山區學校財政緊張、師資緊缺、生源流失的情況下,發展特色教育、打造學校特色,不僅是薄弱學校“破局”的訣竅,也是教育內涵發展的重要任務。“最為重要的,是為了讓孩子們接受更為優質的教育。農村學校留守兒童較多,加強特色教育,能讓更多山區的孩子提升素質,收獲自信、快樂。”
“別看東升小學現在音、體、美等學科優勢明顯,幾年前,這些學科卻是最為薄弱的,而麗水不少農村學校也面臨同樣的窘境。”該市教育局基教處處長桑文勇感慨道,以往該市農村中小學只重視語文、數學等學科,因缺少專業教師,體育不受重視,音樂、美術則難以開課。“農村體藝教育缺失的現實,迫切需要我們走一條特色教育發展之路”。
在麗水,“田園”松陽、“養生”蓮都、僑鄉青田、“魅力畬寨”景寧、“青瓷之都、寶劍之邦”龍泉……各個縣(市、區)都有獨特的地方文化。與此同時,麗水是浙江省少數民族最多的設區市,境內分布著畬族、布依族、傣族、壯族、藏族等20多個少數民族。桑文勇說:“發展特色教育,符合麗水的地域特點,也有利于促進民間傳統文化的保護和傳承。”
大力加強“一校一品”建設
5年來,該市大力加強“一校一品”建設。從去年開始,又開展“美麗學校”創建活動,讓各校尤其是農村學校繼承學校辦學傳統,深入挖掘學校文化內涵,找準定位、因地制宜、因校制宜,打造“一校一品牌,一校一特色”。
針對體藝教育薄弱的實際,2012年,麗水市教育局出臺指導意見,組織實施“中小學生課外文體活動工程”示范區創建工作和體藝“2+1”工程,做好體育、藝術特色學校的創建工作,并逐步形成學校藝術特色和傳統。在體育教學上,該市還定期舉行中小學民族、民間體育特色專題研訓活動,趕“野豬”、五步拳、板鞋操……一項項來自民間、民族的傳統運動項目被教師們帶進了體育課堂。
在師資建設上,該市教育局從2010年開始啟動“綠谷名師培養工程”,建立了兩大序列化的名優教師培養培訓體系。5年下來,培養了一批教壇新秀及學科帶頭人,為“一校一品”建設提供了人才保障。一些偏遠鄉鎮學校還采取“走教”“支教”“巡回教學”“流動授課”“定點聯系”“對口輔導”等多種形式,借力借智解決農村學校體、衛、藝教育教師短缺、教學質量不高等問題。
與此同時,該市近年來開展“綠谷之春”“綠谷之秋”歌舞書畫藝術賽事,去年又增加了“綠谷之光”科技賽事,“以此為平臺,激勵各校搞好特色教育。”桑文勇說。
特色教育結出碩果
眼下,麗水不少學校做出了特色,形成了品牌。像麗水第二高級中學堅持藝術教育特色,蓮都區碧湖小學傳承古堰文化,縉云縣第二中學傳承婺劇非遺文化,慶元縣菊隆中學國學經典潤童心,松陽縣玉巖中學唱響松陽高腔,遂昌縣妙高小學實踐陶行知教育思想,云和縣崇頭鎮中心小學傳百年農耕文化……
一些學校還充分結合當地的文化特色及風土民情,將非遺和地方傳統文化、藝術等融入課堂。景寧民族小學的孩子們在“哩啰”社團指導教師陳春英的帶領下,唱起了韻味悠長的畬族迎客歌。該校黨支部書記葉長有介紹,學校通過“畬族語言說起來”“畬族山歌唱起來”“畬族舞蹈跳起來”“畬族美術畫起來”等載體,以及編寫相應的校本課程,將民族文化滲入課堂,寓教于樂,激發學生的學習興趣。而麗水蓮都區蓮都小學通過完善“蓮文化”,打造“蓮聲詩韻”系列拓展性課程,著力培養學生“語言藝術”和“兒童版畫”兩門藝術特長,營造書香校園,推進特色校園文化內涵建設。
為充分展示我省特色教育所取得的成果,今年,在省教育廳及各縣、市教育局的支持下編印的《一校一品》畫冊中,全省近500所特色學校入選,麗水就有81所。桑文勇介紹,截至目前,該市已評出省級精品課程70門、市級精品課程364門,“這些精品課程,皆是學校校本特色課程的結晶,也見證了麗水教育的特色發展之路。”
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