杭州下沙教師婚姻調(diào)查：男教師走俏 女教師犯愁

在大家的印象里，教師在婚戀圈子里是行情最好的職業(yè)之一，然并……。最近，《中國教育報(bào)》的調(diào)查文章《大數(shù)據(jù)告訴你，教師找對象為啥這么難》，針對老師婚戀問題難易程度的調(diào)查中顯示：44%的人認(rèn)為老師找對象難，41%的人認(rèn)為不好說。

在下沙，記者根據(jù)各學(xué)校工會的不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，男教師走俏，女教師的婚戀卻著實(shí)讓同事們憂愁，30歲以上還未結(jié)婚的女教師不在少數(shù)。

她工作11年樣樣出色 唯獨(dú)婚姻狀況讓同事著急

在同事眼中，小依皮膚白嫩、品格好、工作出色，前陣子還獲得了市教壇新秀的榮譽(yù)，唯一讓他們憂愁的是，這么好的姑娘何時能找到有情郎。

小依（化名）在下沙一所小學(xué)已工作11年，衢州人。

“我也想盡快結(jié)婚，可是找一個能真心相伴一生的那個人，很難。”這兩天，小依還在老家抓暑期尾巴，昨天，記者通過電話聯(lián)系上了她。

小依也向記者訴說起了自己的愛情經(jīng)歷，話語直白又盡顯無奈。“幾年前，談過一個北方的男孩子，因?yàn)槲覀儌z的條件都不是非常好，他又戀上了一個條件比較好的女孩子。后來，我通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了一個男孩子，私下見面后，感覺還行，是自己想要結(jié)婚的對象。可是他的媽媽不同意，但我感覺根本問題在于，他對我也很猶豫，半年前，我決定和他分手。”被這段長達(dá)四年的感情牽絆，這個暑假，小依一直在家療傷。

工作11年依舊單身，同事們都替她著急。小依說，回憶這些年，她一直很努力，也珍惜過這兩段感情，但不知不覺還是蠻入了未婚大齡女教師的行列。

小依分析過原因，“曾有人說，是不是交際圈和年輕時太拼造成。”實(shí)際上也不是，剛參加工作那會，小依工作很努力，但她也會兩手抓，學(xué)校與其他單位組織的高端相親活動，小依聽說后都會參加，“但成功率不高，比如剛參加工作那幾年，學(xué)校組織與喬司監(jiān)獄工作人員相親，男生的年紀(jì)普遍比女生小；又有一次與移動公司的工作人員相親，現(xiàn)場大家一起做游戲，活動后就沒了下文。”

小依表示，她還會繼續(xù)努力，也希望自己能找一個有責(zé)任心，事業(yè)穩(wěn)定，收入不錯的男孩子。

男教師比女老師更走俏 而且大多數(shù)愿意找同行結(jié)婚

“我們學(xué)校12個男教師，11人已婚，還有一個雖然沒結(jié)婚但也有了女朋友，女老師卻很讓我著急。”說起教師的婚戀問題，下沙一所學(xué)校的工會主席這樣說。

根據(jù)這位主席登記的教師資料顯示，學(xué)校有49名女教師，其中8名女教師未婚，“有些女教師很年輕，屬于剛參加工作的一類，有些女教師二十七八歲，正在參與各種圈子或相親活動，給自己挑一個好老公，但也有女教師已經(jīng)過了30歲，令人堪憂。”這位工會主席說。

下沙另一所學(xué)校，擁有教師200多人，學(xué)校工會主席說：“男教師的婚戀基本不成問題，有些單身的男老師，最近聽說也有了女朋友，反倒是女老師一直沒進(jìn)展。“在該學(xué)校，記者了解到，女教師占了總教師人數(shù)的三分之二以上，單身女教師中又以大齡者居多，有八人。

結(jié)合下沙小學(xué)教師情況，一位工會主席分析，每所小學(xué)，女教師人數(shù)都比男教師多一半以上，而男教師在擇偶時對另一半的要求較低，多注重外貌和性格，大多數(shù)男教師也愿意找同行結(jié)婚。因此，在一所學(xué)校中，女教師的婚戀問題往往比男教師突出。

女教師在下沙其實(shí)挺受歡迎 但本地男生結(jié)婚很早時間對不上

結(jié)合相親活動的經(jīng)歷和與女教師交流情況分析，一位工會主席也總結(jié)了下沙女教師剩下的原因：一、老師們交往圈子小，環(huán)境比較封閉，從早到晚都在學(xué)校，接觸最多的還是學(xué)生家長。二、大部分女教師都有很強(qiáng)的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任心，而對教育這樣一個行業(yè)來說，這就需要投入更多的時間、精力和心血。剛?cè)肼殨r在意工作，想等工作出了成績再談婚論嫁，卻往往可能已經(jīng)錯過了最好的戀愛時光。三、教師職業(yè)在社會上認(rèn)可度較高，女老師們擇偶時也會提高要求。

其實(shí)，記者了解到，女教師在下沙還是很受歡迎的。

“很多下沙本地人，都喜歡娶一個女老師進(jìn)門。”下沙某所小學(xué)一位女教師小合（化名）說。

小合2007年參加工作，隨后相親認(rèn)識了下沙一個比她大兩歲的男孩子，2008年11月倆人結(jié)婚。

“教師素質(zhì)高、人品好、工作穩(wěn)定、收入好、圈子固定、交際人員單純，每年固定的寒暑假，有足夠時間照顧家庭，本身是教師，子女的教育問題也能讓老人放心……在下沙本土男生看來，教師的優(yōu)勢非常多。”小合說。小合還把在千島湖做老師的同學(xué)介紹給了一個下沙本土男孩，隨后倆人結(jié)婚，女孩也來到下沙工作。

“下沙男孩子結(jié)婚有一個特點(diǎn)，就是結(jié)婚很早。絕大多數(shù)本地男人，工作兩年內(nèi)都已經(jīng)結(jié)婚或正和另一半籌備婚禮。”小合說。

正是這個時間差讓不排斥愿意嫁給下沙人的女教師少了很多機(jī)會。