中國教師到英國：水土不服是意料中的，教育不可照搬

BBC的這部叫《中國學校》的紀錄片，引發了中外教育界的極大關注。在杭城，也有不少老師在關注這個事，他們也有自己的看法。

杭州時代小學校長、省數學特級教師唐彩斌，因為他于2011年作為教育部首批公派海外留學訪問學者，在英國雷丁大學留學半年，期間大部分時間是在當地的中小學作體驗，對英國中小學校教育，特別是對英國中小學的數學教育，有著比較深入的了解。

這部紀錄片所反映的問題夠不夠典型？內容夠真實嗎？昨天，錢報記者請教了唐彩斌校長。

關于BBC的這部紀錄片

中英校長有一段微信對話

唐彩斌對錢報記者說，上周六恰巧有一位英國小學校長來訪。

“她是英國雷丁的一位小學校長，是位華人，我在英國的時候，在他們學校待過。所以，對于他們的到來，我是喜出望外。”唐彩斌說，這位校長上午到學校參觀，與學校的行政班子座談；下午一起喝茶漫談教育。

唐彩斌說，在談話中，他就跟這位英國校長聊起過中英之間教師交流、互訪的事。他們認為這種教師交流、互訪是一件好事，關鍵在于要相互適應。

第二天，也就是上周日一大早，唐彩斌就收到了英國小學校長的一條微信。“她給我發了一個新聞，題目是‘英國引進了5個中國中學老師之后……’”唐彩斌說，他認真閱讀了這篇文章，才知道了BBC有這樣一部紀錄片的事。

唐彩斌在微信中回答道：“呵呵，與我們的預料相似。”

英國小學校長馬上回復：“所以絕對不可完全模仿，一定要借鑒，取長補短，因地制宜。”

中國的教學行為搬進英國

水土不服很正常

唐彩斌一直在研究中英兩國的數學教育，他認為我們的數學比較窄，比較深；英國的數學教育比較寬，比較淺。“在數學的學習上，英國中小學的整體要求比我們低一點。從內容上看，我們的計算要求比他們高，但幾何、概率統計這些內容，他們強一些。”

唐彩斌說，學生到了高中，英國學生選修數學的人，學得并不比我們中國的學生簡單，當然這樣的人是比較少的。

唐彩斌說，交流是很有必要的。英國的教育體制與中國有很多的不同，在數學教育上的目標是不一致的，就猶如在英國校園里做早操、眼保健操、升中國國旗一樣，英國學生會覺得新鮮，但這不能成為他們日常的學習行為。

”把中國校園里的教學行為，直接搬進英國的校園，顯然會水土不服，就好像要求英國學生穿上中國式運動服一樣。”唐彩斌說，這些都是社會大背景決定的。

另外，紀錄片中中國老師的某些教學行為，其實在中國老師眼里看來也有不妥的地方，有些批評學生的鏡頭看起來，處理比較簡單和情緒化。

教育不能照搬內容

中英兩國應互相借鑒

對于中國式教育要“走出去”，從BBC紀錄片的角度來看，效果不甚理想。甚至引發某種沖突，唐彩斌說，這是可以理解的，并且也是預想之中的。好的東西需要好的方式才能顯示好的效果。

中國學生的數學成績，的確值得國人驕傲。在PISA測試中，中國上海的成績全球第一。

唐彩斌說，作為中國的數學教育工作者，是應該考慮把自己的數學教育經驗展示到世界的舞臺上：“2020年國際數學教育大會，中國取得了主辦權，這是數學教育界的‘奧運會’，從某個側面，也反映了中國數學教育的特色。”

唐彩斌說，在國際視野下，教育應該相互借鑒，一方面引進來，另一方面走出去。“盡管英國的數學成績不太好，但我們不能簡單說‘英國的數學太簡單’。從我的留學體會看，他們的數學教育也有值得我們借鑒的地方。”