秀洲區(qū)挖掘內(nèi)涵 創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化

鄉(xiāng)賢，他們擁有賢德才學(xué)；他們受人推崇敬重；他們感染和教化百姓；他們滋養(yǎng)和潤澤鄉(xiāng)風(fēng)。近日，記者從區(qū)文明辦了解到，秀洲區(qū)以鄉(xiāng)賢文化為底色，繪就了美麗鄉(xiāng)村的新畫卷，利用豐富的鄉(xiāng)賢文化資源，系統(tǒng)挖掘和整理古今的鄉(xiāng)賢事跡，積極培育和創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化，使鄉(xiāng)賢文化滲透到廣大城鄉(xiāng)居民的精神生活中，形成向上向善、積極進(jìn)取的文化導(dǎo)向，積土成山，積水成淵，不斷滋養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀。

名人輩出，見賢思齊

秀洲人文薈萃，名人輩出。新塍鎮(zhèn)經(jīng)過一年半的收集修訂，今年出版了《新塍世紀(jì)名人錄》。該書記錄了1900年到1999年這一百年間出生的131位新塍籍著名人士的生平事跡，展現(xiàn)了新塍才俊的勵(lì)志故事。這座承載千年歷史文化的江南古鎮(zhèn)孕育了中國電子管之父，中國工程院院士，世界電子大王等人物。而在油車港鎮(zhèn)馬厙?yán)辖值囊唤牵蛔艠愕慕厦窬永镒叱隽酥锢韺W(xué)家、教育家張紹忠，革命家龔寶銓等名人。

這些名人是一筆寶貴的資源，他們的思想觀念、精神品格、文化價(jià)值深刻地影響著一代又一代的價(jià)值觀念、行為取向、精神風(fēng)貌，他們有益的言論和高尚的行為引導(dǎo)著人們形成向上向善的力量。

情牽故土，反哺桑梓

浙江華之毅時(shí)尚集團(tuán)總裁張華明經(jīng)常攜同企業(yè)志愿者一同助力當(dāng)?shù)氐闹嗡ぷ鳌Ｍ踅瓫苕?zhèn)長虹橋畔的賢者錢百曉擔(dān)任《王江涇鎮(zhèn)志》編撰工作，其間，其憑借豐富的歷史文學(xué)知識，校譯了《聞川志稿》，還原了王江涇大捷等著名歷史事件。洪合鎮(zhèn)建北村大學(xué)生村官馬水明積極利用暑期結(jié)合“春泥計(jì)劃”和關(guān)心下一代工作，開小型茶話會，交流經(jīng)驗(yàn)，開展多彩的文藝活動……在鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的聯(lián)結(jié)下，大量的優(yōu)秀民營企業(yè)家群體、退休干部等人士都成了“當(dāng)代鄉(xiāng)賢”的重要組成部分，他們有的投資故里，有的參與社會治理，有的提供技術(shù)與治理支持，有的用其學(xué)識專長、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)支持家鄉(xiāng)發(fā)展……紛紛反哺桑梓。

鄉(xiāng)賢文化，用這種“看得見”的感召力，凝聚起海內(nèi)外人士，帶著心頭那份濃濃的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)戀，匯聚起一股崇德向善的力量。

重塑新賢，教化鄉(xiāng)民

要重構(gòu)鄉(xiāng)村文化，秀洲的創(chuàng)舉是：重塑鄉(xiāng)土精英。“農(nóng)村優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人等先進(jìn)典型，成長于鄉(xiāng)土、奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)里，在鄉(xiāng)民鄰里間威望高、口碑好，他們得到群眾的認(rèn)可，獲得基層的認(rèn)同，成了先進(jìn)文化的傳播者。他們，正是這個(gè)時(shí)代需要重塑的‘新鄉(xiāng)賢’。”區(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

重塑“新鄉(xiāng)賢”，秀洲區(qū)大力發(fā)現(xiàn)和選樹“新鄉(xiāng)賢”，樹立可親、可敬、可學(xué)的典型，發(fā)揮“新鄉(xiāng)賢”的示范引領(lǐng)作用，用他們的嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里，涵育文明鄉(xiāng)風(fēng)，讓社會主義核心價(jià)值觀在鄉(xiāng)村深深扎根。

“鄉(xiāng)賢文化是中國獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化，對重筑鄉(xiāng)村的本土文化有著特殊的現(xiàn)實(shí)意義。”區(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。接下來，秀洲區(qū)將大力推動鄉(xiāng)賢文化進(jìn)農(nóng)村文化禮堂，在禮堂中設(shè)置“文化長廊”、“鄉(xiāng)賢榜”等展陳載體，體現(xiàn)先進(jìn)事跡，并將鄉(xiāng)賢文化與好家庭好家風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，挖掘、整理家規(guī)和家訓(xùn)。還要將文化與學(xué)校教育、青少年思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，培育文明校風(fēng)。