浙江助困大學生 不讓一名大學生因貧輟學

浙江省目前在校大學生90余萬人，其中家庭經濟困難學生占了15%。

這個數據乍聽有點多，但記者昨日從浙江省學生資助管理中心了解到，我省目前已實現“不讓一名大學生因貧輟學”。在國家助學貸款、國家獎學金、助學金，以及校內各類獎學金、助學金的保障下，浙江大學生即便家庭經濟困難，也沒有了學費和生活費的煩惱。

“但這還遠遠不夠。”昨天，全省高校在杭州舉行了困難生資助經驗交流，省學生資助管理中心工作人員陳龍春說：“好比一場跑步比賽，我們給家庭經濟困難學生發了入場券，讓他們和普通學生一起比賽，還要幫助他們跑到最后。”

教給困難生繼續求學、生存的能力，是浙江高校學生資助工作今后的目標，杭州電子科技大學、中國美院、麗水學院等高校，已琢磨出不少新資助模式，讓每位家庭經濟困難學生全面健康成長成才。

免費培訓困難生當裁判

杭州電子科技大學不少困難生持有裁判員等級證書，最高級別是國家三級裁判員，不僅能在校內各類體育賽事擔任學生裁判，還經常被校外的健身場館、企事業單位等邀請，擔任各種健身體育比賽裁判。因此，他們成了其他學生羨慕嫉妒的對象。

那么多困難生去當裁判員，絕非偶然，而是該校“陽光體育”裁判員體育技能型的勤工助學模式。家庭經濟困難學生中不乏有許多擁有體育 特長的學生，而高校每年都要在校園內開展各類體育競賽，學生裁判員是不可或缺的中堅力量，于是杭電老師想到了培養困難生當裁判員這一招——通過在校內外體 育活動中擔任裁判員，獲得勞動報酬。

家庭經濟困難生經過自愿報名，可以根據自己的興趣愛好，選擇適合的運動項目，免費參與學校體育教學部組織的各類學生裁判員培訓，所 有培訓費用由學生處統一支付。考核通過的困難生裁判員根據有關比例授予相應的裁判員等級證書，由低到高分別為校園一級、校園二級和國家三級裁判員。對所有 裁判員進行統一注冊管理，發放統一著裝和相應的徽標。

學到技能的學生更自信了

“這么一來不僅可以提高學生綜合素質，也可以減輕家庭經濟困難學生負擔。”該校老師告訴記者，“隨著人們的健康意識不斷提高，各種 健身場館、俱樂部、培訓班、形式多樣的健身體育比賽成為一些企業、機關單位的員工福利，企事業單位對體育技能服務的需求日益增多，學生裁判員的市場也越來 越大。

學校2010年5月至2011年7月間的體育技能型勤工助學統計，有近600名困難生通過體育裁判等工作獲得56000余元報酬。

更令陳龍春等學生資助工作人員激動的是，這讓許多困難生心理健康情況明顯改善：該校對參與校園體育裁判培訓和體育指導員培訓的家庭經濟困難生進行問卷調查，發現這些同學相比其他困難生在心理健康方面，焦慮、自卑等情緒狀態較少。尤其是自信心和人際交往方面更好。

為寒門學生辦一次作品展賣

如果說杭電的資助模式還要經過后天培訓，那中國美術學院的辦法就是撿現成的——推出大學生藝術品助學展賣活動，“藝術進百姓百家，愛心助明日明星。”

展賣會涵蓋了書法、國畫、油畫、水彩等多個藝術門類，既為未來的寒門藝術家提供展示的平臺，又能獲得一定的經濟收入，改善困難生的學習和生活條件，一舉多得。據知情人士爆料，每年該校舉辦助學展賣時，一些收藏家會集體出動尋寶，說不定能淘到未來大師的作品。