寶寶新入園家長很焦慮 這種負面情緒會傳染給孩子

孩子上了幼兒園小班，不少家長一下子覺得心里空了，總是不停地聯系老師問孩子在園的情況，老師回復慢了或不回復就很焦慮。昨天，記者就這一現象咨詢了寧波市心理咨詢中心二級心理咨詢師張子霽，他說家長的這種狀態屬于典型的分離焦慮癥狀。

女兒入園，感覺自己被掏空了

昨天15點40分，離幼兒園小班放學還有20分鐘，鄞州首南街道一家幼兒園門口已經擠了20多位家長。一位姓張的媽媽告訴記者，女兒上小班，這兩天哭得很厲害。“孩子從小到大都是自己帶的，一下子不在身邊，自己也覺得被掏空了。再加上擔心孩子在幼兒園吃不好睡不好，人也焦慮的，總是沖老公和老媽發脾氣。”

在距離放學還有最后一分鐘時，張媽媽和其他家長幾乎是以百米短跑速度沖向幼兒園。

家長的焦慮，帶給幼兒園老師不小的負擔。“我家孩子今天有睡午覺嗎？”“我家孩子吃飯時給他多添一碗。”……昨天，鄞州另一家幼兒園小班的葉老師告訴記者，從9月1日開學以來，幾乎每天都要接到家長的各種詢問，很多家長還要求老師發孩子的照片：“因為忙，來不及回復，很多家長就微信問，短信問，甚至打來電話問，有的家長一天要打好幾個電話。”

葉老師開玩笑說，在讀幼師時自己專門學過如何應對孩子的分離焦慮癥，然而現在發現，部分家長的分離焦慮癥有過之而無不及。

家長對孩子過分依戀，產生負面情緒

據悉，分離焦慮癥是與依戀對象分離時出現與年齡不適當的、過度的、損害行為能力的焦慮，這也是學齡前兒童最常見的情緒障礙之一，特征是當與親人分離或離開他熟悉的環境時，表現出過度的焦慮和害怕分離。

心理咨詢師張子霽介紹，分離焦慮癥不只體現在學齡兒童上，家長也會有。家長對孩子也有依戀，過于擔心孩子剛入園的情況，從而引起一些負面情緒，特別是更加心疼孩子的爺爺奶奶這一輩，比年輕父母的焦慮情況更嚴重。

其實，家長的焦慮情緒會傳給孩子，讓孩子的分離焦慮癥加重。因此，家長控制情緒非常重要，要展示輕松快樂的心態和行為，這對于孩子從家里到幼兒園的順利過渡更有幫助。