語(yǔ)言學(xué)校仍是赴日留學(xué)生地主流選擇

導(dǎo)言：隨著日本對(duì)留學(xué)生就業(yè)條件的逐漸放寬，赴日留學(xué)也逐漸回暖，行業(yè)專家指出，當(dāng)前語(yǔ)言學(xué)校依然是赴日留學(xué)的主流，其作用不再僅限于語(yǔ)言培訓(xùn)，有越來(lái)越多的語(yǔ)言學(xué)校意識(shí)到了留學(xué)生的升學(xué)需求，因而紛紛開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，多方位輔導(dǎo)已成語(yǔ)言學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。

近年來(lái)，日本為吸引留學(xué)生而不斷出臺(tái)各種利好政策，日本的大學(xué)、大學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上也逐漸擴(kuò)大招收留學(xué)生的范圍，但傳統(tǒng)的日本語(yǔ)言學(xué)校仍是赴日留學(xué)的主流。留學(xué)港駐日顧問(wèn)、慶應(yīng)義塾大學(xué)法學(xué)部訪問(wèn)教授王祝指出：國(guó)內(nèi)不少學(xué)生盡管已考到了較高的日語(yǔ)級(jí)別，但在實(shí)際應(yīng)用上還是欠缺的，擁有日語(yǔ)1級(jí)水平，卻在申請(qǐng)大學(xué)院提交論文這一關(guān)上被卡住的學(xué)生不在少數(shù)。而語(yǔ)言學(xué)校的專業(yè)輔導(dǎo)彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，其對(duì)學(xué)生論文的針對(duì)性指導(dǎo)及在申請(qǐng)技巧上的幫助，起到的作用不可小覷。

穩(wěn)扎穩(wěn)打才能省時(shí)省力

從留學(xué)港辦理的學(xué)生來(lái)看，選擇通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的短期培訓(xùn)后申請(qǐng)日本高校的穩(wěn)扎穩(wěn)打的留學(xué)方式仍是首選。一方面，學(xué)生可通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的強(qiáng)化訓(xùn)練提高日語(yǔ)水平和得到升學(xué)技巧方面的針對(duì)性指導(dǎo)，另一方面，學(xué)生可深入了解日本的社會(huì)現(xiàn)狀和文化習(xí)俗，以便更好的融入日本社會(huì)，為今后進(jìn)入日本高校深造打好基礎(chǔ)。

前不久，成功考上了東京大學(xué)大學(xué)院的趙同學(xué)接受了留學(xué)港的采訪，就其如何成功考上自己理想大學(xué)院分享了他的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)時(shí)他本想通過(guò)在日本的朋友幫忙代報(bào)名東京大學(xué)大學(xué)院的考試，但時(shí)間上難以把握，且自己心里也沒(méi)底，后來(lái)在留學(xué)港日本留學(xué)展上，咨詢了日本室的孫家偉老師，他建議趙同學(xué)先在語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行短期的培訓(xùn)，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的老師幫助申請(qǐng)東大更有把握。赴日后，日本語(yǔ)言學(xué)校的老師根據(jù)他的情況，就申請(qǐng)大學(xué)院所需提交的研究計(jì)劃書(shū)和論文進(jìn)行了輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)努力，趙同學(xué)如愿通過(guò)了考試，被東京大學(xué)大學(xué)院錄取。

他對(duì)計(jì)劃留學(xué)日本的國(guó)內(nèi)學(xué)生提出了幾個(gè)建議：一是在出國(guó)前要做好充分準(zhǔn)備。從最初的確定報(bào)考學(xué)校到知識(shí)準(zhǔn)備階段，都需要利用網(wǎng)絡(luò)搜集各種有用的信息，而這些信息的來(lái)源，一方面需要靠自己平時(shí)做個(gè)有心人，勤于收集信息，向前輩討教經(jīng)驗(yàn)；另一方面，盡量多的與學(xué)校老師交流，大膽提出自己的問(wèn)題，在擇校時(shí)，可請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)老師幫助指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇。此外，根據(jù)自己所報(bào)考的專業(yè)收集該校往年的考題，熟悉題型與考題風(fēng)格，進(jìn)行有的放矢的準(zhǔn)備。到了日本后，各方面節(jié)奏都很快，考試的臨近更會(huì)加劇緊張，所以日語(yǔ)學(xué)習(xí)、信息搜集、專業(yè)學(xué)習(xí)，每一步都早做準(zhǔn)備才能越走越順。

升學(xué)輔導(dǎo)已成發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)留日同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)喜冠南教授指出，近年來(lái)，日本語(yǔ)言學(xué)校不斷探索改革，已經(jīng)有越來(lái)越多的語(yǔ)言學(xué)校意識(shí)到了留學(xué)生的這一需求，因而紛紛開(kāi)設(shè)各類升學(xué)輔導(dǎo)課程，幫助留學(xué)生在考試準(zhǔn)備、擇校、專業(yè)選擇及論文等方面提供相應(yīng)的針對(duì)性輔導(dǎo)；多方位輔導(dǎo)已成語(yǔ)言學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。

留學(xué)生在日就職

前景看好

近幾年，隨著日本“少子化”現(xiàn)象的日益凸顯，雇傭外國(guó)留學(xué)生的企業(yè)數(shù)量逐年上升，據(jù)日本《東方新報(bào)》報(bào)道，這一數(shù)據(jù)在2011年度達(dá)到21.7%，這些準(zhǔn)備雇傭留學(xué)生的企業(yè)中72%雇傭文科，73.6%雇傭理科；在過(guò)去一年里，有80.8%的留學(xué)生在日本當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鳎渲谐^(guò)半數(shù)為中國(guó)學(xué)生，目前，在日的中國(guó)留學(xué)生已經(jīng)與日本當(dāng)?shù)貙W(xué)生在就職招聘中平起平坐。 同時(shí)，日本的企業(yè)也期待著留學(xué)生能在他們所熟悉的領(lǐng)域充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，他們所擁有的熟悉兩國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)，能幫助企業(yè)在發(fā)展國(guó)際市場(chǎng)上更好的發(fā)揮作用，也能讓更多國(guó)家的人了解自己的企業(yè)。