甬涼攜手 山海情深丨教育協(xié)作：以東西協(xié)作之力，破教育發(fā)展之題

“從東海之濱到大涼山，2500多公里的距離，擋不住教育協(xié)作的深情。”2025年8月20日，在涼山州新一輪教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作會(huì)議上，寧波幫扶校長(zhǎng)代表朱振偉的真情流露，道出了甬涼兩地教育人三年來的共同堅(jiān)守。

寧波市東西部協(xié)作新一輪“組團(tuán)式”教育幫扶團(tuán)隊(duì)合影

會(huì)上，寧波市東西部協(xié)作第二批“組團(tuán)式”教育幫扶團(tuán)隊(duì)的50位優(yōu)秀校長(zhǎng)與教師，鄭重接過首批幫扶團(tuán)隊(duì)的“接力棒”，跨越山海奔赴涼山，開啟為期一年半至三年的教育幫扶新征程。

這是一場(chǎng)溫暖延續(xù)的教育接力——這些寧波教育人辭別親友，帶著東海之濱積淀的教學(xué)智慧與育人經(jīng)驗(yàn)，深入大涼山腹地。他們以教育為舟、以情懷為槳，在東西部協(xié)作的實(shí)踐中，續(xù)寫?zhàn)疀鰞傻亍敖逃龓头觥钡膭?dòng)人篇章。

自2022年甬涼教育“組團(tuán)式”幫扶啟動(dòng)以來，34所寧波高中與涼山10個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的13所高中（10所普高、3所職高）結(jié)對(duì)共建，137名寧波教育人才扎根彝鄉(xiāng)，以“勇立潮頭”的擔(dān)當(dāng)與“久久為功”的韌勁，推動(dòng)涼山教育實(shí)現(xiàn)“四個(gè)明顯提升”，書寫了東西部教育協(xié)作的動(dòng)人篇章。

施策提質(zhì)：“四大提升”筑牢教育根基

面對(duì)涼山教育資源分散、辦學(xué)條件不均的現(xiàn)狀，寧波創(chuàng)新推出“管理權(quán)+技術(shù)流”雙下沉模式：選派骨干力量赴涼山擔(dān)任學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，任期3年；技術(shù)骨干接力支教1.5年，形成持續(xù)穩(wěn)定的“組團(tuán)式”幫扶格局，有效破解以往短期零散幫扶“蜻蜓點(diǎn)水”的困境。

“不僅要送資源，更要建機(jī)制、育人才。”寧波市援涼教育團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“授人以漁”。寧波與涼山共同成立“甬涼‘10+3’教育聯(lián)盟共同體”，常態(tài)化開展聯(lián)考分析、校長(zhǎng)論壇、教研活動(dòng)。三年來，共組織8次聯(lián)考、9次論壇、12次教研，該模式入選四川省人才工作十大典型案例；“甬涼基礎(chǔ)教育聯(lián)合教研室”覆蓋10縣高中課程，“課程援涼”項(xiàng)目推動(dòng)學(xué)科建設(shè)向全州延伸。

吳云威校長(zhǎng)給學(xué)生輔導(dǎo)

“培養(yǎng)老師是校長(zhǎng)的責(zé)任。”掛職甘洛中學(xué)校長(zhǎng)的吳云威，作為寧波市奉化區(qū)數(shù)學(xué)名師，對(duì)課堂教學(xué)、試題研究、教育科研三大板塊提出詳細(xì)要求與規(guī)劃。同時(shí)，實(shí)施“數(shù)學(xué)日教研”和“師徒結(jié)對(duì)”制度，構(gòu)建甘洛中學(xué)青年教師培養(yǎng)工程，布置每日一題，帶領(lǐng)教師通過板書研討解題思路。每?jī)芍埽?5歲以下青年教師需完成一份高考模擬試卷并進(jìn)行講評(píng)。

深夜的甘洛中學(xué)，老師們伏案鉆研的身影和明亮的燈光，照亮了彝鄉(xiāng)孩子們的求學(xué)之路。

木乃約熱（后排中間）同父親、母親和小妹到北京大學(xué)報(bào)到

在師生共同努力下，2023年夏，甘洛中學(xué)木乃約熱同學(xué)考入北京大學(xué)，成為甘洛建縣65年來首位“清北生”。2024年高考再傳捷報(bào)，甘洛中學(xué)文科首破600分，本科上線率達(dá)64.92%，較幫扶前提升11.53%。2025年高考，特控線上線63人，本科上線率升至67.3%，實(shí)現(xiàn)高位增長(zhǎng)。

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育幫扶的核心。三年多來，甬涼兩地共結(jié)成503對(duì)“師徒對(duì)子”，設(shè)立59個(gè)名師工作室，培養(yǎng)179名學(xué)科帶頭人，構(gòu)建起“輸血+造血”的教師培養(yǎng)體系；12名涼山副校長(zhǎng)、54名中層干部、154名教師赴甬跟崗學(xué)習(xí)，23780名教師參與線上培訓(xùn)，77所寧波學(xué)校開展送教244場(chǎng)，惠及師生超1.1萬人次。“甬有銀力?點(diǎn)亮未來”銀齡支教行動(dòng)中，“忻元華”支教團(tuán)獲評(píng)“全國(guó)離退休干部先進(jìn)集體”。

破局賦能：構(gòu)建“輸血+造血”幫扶體系

在鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校園內(nèi)，十幾幢嶄新的教學(xué)樓在陽光下熠熠生輝。而在三年前，這里的教學(xué)樓和宿舍樓還面臨嚴(yán)重老化、空間不足的困境。三年來，鹽源職中通過政府、企業(yè)、社會(huì)組織等多渠道籌資4000余萬元，完成教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、教學(xué)綜合樓四大基建項(xiàng)目，校園面積擴(kuò)容近萬平方米。

學(xué)生有學(xué)上，更要保就業(yè)。鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校創(chuàng)新推出甬涼校企合作“升學(xué)+就業(yè)雙通道一站式‘藍(lán)鷹工程’訂單培養(yǎng)”模式。通過精準(zhǔn)對(duì)接機(jī)械加工、旅游服務(wù)等專業(yè)，與寧波佳利來機(jī)械制造有限公司、寧波石浦酒店管理發(fā)展有限公司共建6個(gè)訂單班，實(shí)現(xiàn)205名彝區(qū)學(xué)子“入學(xué)即入職、畢業(yè)即就業(yè)”的一站式培養(yǎng)。

鹽源職中副校長(zhǎng)王旭東走在校園中，對(duì)每一棟教學(xué)樓的來歷如數(shù)家珍：“這棟是服裝實(shí)訓(xùn)中心，投入東西部協(xié)作資金400萬元；旁邊那棟是新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心，東西部協(xié)作資金投入250萬元。”硬件設(shè)施升級(jí)后，“藍(lán)鷹工程”訂單班有了施展空間。學(xué)生不僅能在實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)實(shí)操，還能模擬車間環(huán)境與難度，未來進(jìn)入企業(yè)可直接上崗。

“寧波來的老師教得很細(xì)心，讓我們學(xué)到更多實(shí)用技能。訂單班結(jié)束后，我們還有機(jī)會(huì)去寧波企業(yè)實(shí)習(xí)，我也想去大城市開闊眼界、提升自己。”鹽源職中“藍(lán)鷹工程”機(jī)械班彝族學(xué)生毛小軍說。

在寧波飛往西昌的航班上，來自木里縣的彝族少年伍東生滿心歡喜地準(zhǔn)備回鄉(xiāng)過火把節(jié)。通過甬涼教育協(xié)作，他在鄞州職業(yè)教育學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)三年數(shù)控專業(yè)后，成功在寧波企業(yè)找到高薪工作。

“實(shí)習(xí)工資就有七八千，我很滿意，也非常感謝學(xué)校和鄞州區(qū)對(duì)我們木里縣的支持。”伍東生表示，若無教育幫扶，自己可能只能留在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或放牛。如今，他不僅見識(shí)了更廣闊的世界，更掌握了一技之長(zhǎng)。“我一定努力工作，追求更大目標(biāo)。”伍東生眼中充滿希望。

浙川東西部協(xié)作暨“藍(lán)鷹工程”校企合作項(xiàng)目授牌儀式

伍東生是甬涼教育“組團(tuán)式”幫扶成效的一個(gè)縮影。“涼山所需，寧波所能”，這一理念貫穿幫扶全程。在服務(wù)區(qū)域協(xié)同與托底幫扶的大局中，甬涼兩地構(gòu)建起多層次對(duì)接機(jī)制：累計(jì)輸送1013名涼山初中畢業(yè)生赴寧波優(yōu)質(zhì)中職就讀，首批103名學(xué)子中30人順利升入浙江高職院校；依托“藍(lán)鷹工程”資源，為涼山16歲以上“兩后生”及中職畢業(yè)生開辟“培訓(xùn)+就業(yè)”通道，2025年新增安寧河流域7所中職學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)受援區(qū)域全覆蓋。

資金與資源的持續(xù)注入，有效緩解了涼山教育資源的短缺。東西部協(xié)作教育幫扶資金從2021年的5746萬元增長(zhǎng)至2025年的1.123多億元。在合作辦學(xué)與產(chǎn)教融合方面，寧波吉云教育集團(tuán)兩次赴涼洽談，計(jì)劃聯(lián)合打造高端民辦中職學(xué)校與產(chǎn)教融合園區(qū)；越西縣攜手海天集團(tuán)、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，培訓(xùn)的塑機(jī)操作人員可直接赴企業(yè)高薪就業(yè)。“寧波職教資源+涼山實(shí)訓(xùn)基地”的模式，真正實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對(duì)接。

見證飛躍：高考成績(jī)連年刷新紀(jì)錄

8月5日，距涼山州金陽縣城兩小時(shí)車程的小山村中，彝族少年阿力比方收到了四川民族學(xué)院的錄取通知書。三年前，連普通話都說不流利的他未曾想過，自己能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

2022年金陽學(xué)子赴鎮(zhèn)海中學(xué)就讀

2022年，為響應(yīng)國(guó)家“東西部協(xié)作計(jì)劃”和“組團(tuán)式幫扶”政策，金陽縣與寧波鎮(zhèn)海區(qū)攜手選拔6名優(yōu)秀學(xué)生，委托鎮(zhèn)海中學(xué)以“鎮(zhèn)中模式”培養(yǎng)。阿力比方等6名金陽學(xué)子跨越千里，進(jìn)入鎮(zhèn)海中學(xué)學(xué)習(xí)。三年后，除1人因病休學(xué)外，其余4人分別被天津大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、北京印刷學(xué)院、西華大學(xué)錄取。2025年高考，金陽中學(xué)本科上線242人，同比增長(zhǎng)66.8%。

教育幫扶的成效，在高考成績(jī)單上尤為顯著。2023年，涼山10個(gè)受援縣普高本科上線人數(shù)均創(chuàng)歷史新高——雷波中學(xué)馮涵圓夢(mèng)北大，甘洛中學(xué)木乃約熱成為該縣首位本土考入北大的學(xué)子，普格縣中學(xué)螺髻山校區(qū)本科硬上線人數(shù)同比激增203%；2024年，美姑中學(xué)一本上線、布拖中學(xué)本科硬上線實(shí)現(xiàn)“零的突破”，3所職高專科平均上線率達(dá)97%；截至2025年，10所受援普高本科平均上線率從2022年的31.87%躍升至52.87%，提升21個(gè)百分點(diǎn)；3所職高專科上線率全部達(dá)100%，本科上線人數(shù)較2022年增加35人。

三年間，13所受援高中累計(jì)榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)9項(xiàng)、省級(jí)42項(xiàng)、州級(jí)162項(xiàng)，布拖中學(xué)援派校長(zhǎng)潘啟超受邀赴京為全國(guó)新一批校長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)分享。

這份亮眼成績(jī)的背后，是學(xué)子們的奮發(fā)拼搏、東西部教育協(xié)作的有力支撐，更是寧波組團(tuán)式教育幫扶的深情厚誼與精準(zhǔn)施策。

站在三年幫扶的新起點(diǎn)，甬涼教育協(xié)作正邁向更深層次。

據(jù)悉，新一輪幫扶將重點(diǎn)推進(jìn)三大任務(wù)：高站位統(tǒng)籌人才輪替，指導(dǎo)13名新援派校長(zhǎng)結(jié)合受援學(xué)校實(shí)際，制定“一校一策”幫扶規(guī)劃；深化“10+3”教育聯(lián)盟、“課程援涼”等品牌建設(shè)，在受援高中開設(shè)“寧波班”，提升高水平高校錄取比例；構(gòu)建常態(tài)化交流機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)教研、空中課堂、“1+1”導(dǎo)師帶徒等形式，打造線上線下融合的教育生態(tài)。

山海異域，風(fēng)月同天。“我們帶來了寧波的海風(fēng)，也會(huì)吸收涼山的山魂。”正如朱振偉校長(zhǎng)所言，跨越山海的教育協(xié)作，不僅讓涼山學(xué)子看到更廣闊的世界，更在彝鄉(xiāng)播下了“帶不走”的教育火種。隨著新一輪幫扶全面啟動(dòng)，甬涼兩地將繼續(xù)以教育為橋，攜手推動(dòng)民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入更強(qiáng)勁的智力動(dòng)能。

（鳳凰網(wǎng)寧波 朱軍備 劉心怡 梅飛 李德龍）