寧波首個(gè)！余姚學(xué)生們的作品登上教科書

近日，余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)20余名三年級(jí)的學(xué)生收到一份特別的禮物——小學(xué)一年級(jí)的新版美術(shù)教材。

原來，這些孩子大部分是學(xué)校剪無限社團(tuán)的成員，從小學(xué)一年級(jí)開始跟著施靈敏老師學(xué)習(xí)剪紙技藝。施靈敏老師是寧波市首屆十大剪紙藝術(shù)家、第七批余姚市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，同時(shí)也是學(xué)校美術(shù)教研組組長(zhǎng)。

孩子們?cè)谛@學(xué)習(xí)剪紙的場(chǎng)景照片被浙江人民美術(shù)出版社選中，編入一年級(jí)上下兩冊(cè)的《義務(wù)教育教科書 藝術(shù) 造型·美術(shù)》。這也是寧波市至今首個(gè)入選的學(xué)校剪紙作品。

照片背后是孩子回歸天性、發(fā)掘潛能

剪紙作為我國(guó)民間藝術(shù)形式之一，在中華傳統(tǒng)文化中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，感受非遺技藝的藝術(shù)之美，浙江省新版的美術(shù)教科書專門設(shè)置了“剪紙”章節(jié)，教大家如何用自己的巧手剪出一個(gè)個(gè)漂亮的剪紙作品。

學(xué)校剪無限社團(tuán)成立于2021年，目前社團(tuán)里有20多個(gè)孩子。在日常教學(xué)中，施靈敏崇尚貼近生活、回歸自然，引領(lǐng)孩子回歸天性、發(fā)掘自身潛能。“每一學(xué)期，我都會(huì)為社團(tuán)的孩子們準(zhǔn)備一場(chǎng)個(gè)人剪紙秀，借助各種資源為他們搭建個(gè)人平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會(huì)。”施靈敏說。課余時(shí)間，她還會(huì)組織孩子們參與剪紙公益活動(dòng)，鼓勵(lì)他們把剪紙藝術(shù)傳播出去。

偶然的機(jī)會(huì)，施靈敏了解到浙江人民美術(shù)出版社的采編人員正在尋找合適的校園剪紙照片。隨后，孩子們一遍遍地打磨作品，最后剪紙照片成功登上了教科書。

從拉花、編角花再到連續(xù)紋樣的花邊等，這次入選照片不僅展現(xiàn)了孩子們精美的剪紙作品，還精準(zhǔn)捕捉到了他們自然交流、幸福成長(zhǎng)的美好瞬間。

讓更多孩子在文化傳承中收獲成長(zhǎng)

從小白到入門再到精通，短短時(shí)間，孩子們收獲滿滿。“我沒想到，有一天能在教材上‘露臉’！”301班的陳果同學(xué)回憶道，那時(shí)自己才上小學(xué)一年級(jí)，抱著好玩的心態(tài)，參加了剪無限社團(tuán)。在施老師的指導(dǎo)下，陳果和同學(xué)們一起用漂亮的彩紙，剪出各種各樣的窗花，并貼在窗上、門框上，裝扮教室。

教科書上刊登的照片。

觀察生活，是剪紙藝術(shù)的起點(diǎn)。想要剪出栩栩如生的動(dòng)物形象，首先得在生活中仔細(xì)觀察，深入了解它們的特點(diǎn)。“為了剪出一個(gè)飛舞的蝴蝶圖案，周末媽媽特地帶著我去公園細(xì)致地觀察蝴蝶的形態(tài)特征，然后用畫筆和刻刀在紙上勾勒下來，再拿小剪刀讓蝴蝶‘飛’出畫紙。當(dāng)我把紙輕輕展開時(shí)，兩只連在一起的蝴蝶突然出現(xiàn)在眼前！這個(gè)過程好有趣，我一下子愛上了剪紙。”302班金殷樂同學(xué)說。

施老師帶著孩子們參加公益活動(dòng)。

余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)潘偉鋒表示，這一榮譽(yù)充分展示了學(xué)生優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)和出色的藝術(shù)表現(xiàn)能力，也體現(xiàn)了學(xué)校在藝術(shù)特色教育教學(xué)方面的卓越成果，“今后，我們將繼續(xù)搭建平臺(tái)，開展更多豐富多彩的文化活動(dòng)，讓更多孩子在文化傳承中收獲成長(zhǎng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放更加絢麗的光彩。”

據(jù)悉，一批新藝術(shù)課程教材將從秋季學(xué)期起全新上市，引領(lǐng)教學(xué)新潮流。教材的更新，不僅是對(duì)過去成功經(jīng)驗(yàn)的傳承，更是對(duì)新課標(biāo)精神的深刻踐行。

來源：余姚發(fā)布