余姚：傳承七千年稻香文化 勞動教育賦能“雙減”
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“身體要微微向前彎曲，兩腿叉開，左手抓牢稻桿,右手握住鐮刀，用力割水稻的底部，大家還要小心手指……”這是余姚市河姆渡的農民伯伯正在指導余姚市第二實驗小學的學生收割稻子的情景。
面對“雙減”，學校教育如何強化主陣地作用，如何構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長。余姚市第二實驗小學積極探索從“課本”到“生活”，在勞動中發展學生身心。通過勞動教育、沉浸勞動實踐，讓兒童的頭腦、雙手、眼睛、嘴、時間、空間自由，這與“雙減”政策不謀而合。
學校與余姚市河姆渡博物館聯合成立了一塊研學田地（占地5畝），將河姆渡傳統農耕文化課程核心定為“七彩稻田，追尋幸福成長的足跡”，研發了獨具特色的“稻香課程”。讓學生在田間體驗農業勞動，了解種植的常識，理解大自然的發展規律，不論是田間種田、除草，還是收割、脫殼，把愛惜糧食主題教育與引導學生知農事結合起來，讓孩子們在歡笑與汗水中感受勞動的艱辛與秋收的快樂。
學校邀請了余姚市種子種苗管理站副站長韓娟英研究員作為“七彩稻田”課程特聘專家，為五年級段孩子帶來了一場“耀世超級水稻，訴說稻香文化”農業科普知識。
學校還與明偉小學、松陽小學開展三地“互聯網+同步課堂”綜合實踐研討活動。徐能杰老師引領實驗二小503班的孩子明偉、松陽小學五年級的孩子共同開展了勞動教育課程《七彩稻田我種植》。通過課堂，讓學生學習基本農耕工具的使用、稻田勞作，實實在在開展勞動技能學習與農作實踐。最后，徐老師利用“我在河姆古渡有塊田”這一實際任務，引導學生們設計七彩稻田的種種可能，結合評價指標，推動活動設計求真務實。
學校還組織五年級段的部分優秀學生舉行了親子插秧活動，讓學生在田間體驗農業勞動，了解水稻種植的常識，理解大自然的發展規律，把愛惜糧食主題教育與引導學生知農事結合起來，讓他們在歡笑與汗水中感受勞動的艱辛與秋收的快樂。
同學們在七彩稻田參與管理，并對自己設計的稻田萌寶形象進行了維護，用無人機高空展示了稻田生長效果圖。
秋收時節，學校組織六年級段部分學生開展了稻田收割活動。
同學們走進七彩稻田，體驗農耕教育,通過看、聞、摸等方式感知水稻的特征。收割、搬運、脫?！⒆觽兺ㄟ^最直觀的方式對水稻有了全面的認識和了解，也體會到作物變成糧食的過程中農民所付出的艱辛。
柴利波校長介紹說，學校在開設七彩稻田課程之前曾專門做了一項調查。調查結果顯示：許多家長和學生的理念中，對七彩稻田認同度比較低。為此，學校2021年成立七彩稻田社團，同時成立由教師徐能杰牽頭的“我和七彩稻田有個約會”勞動實踐項目組。通過這些綜合實踐活動和勞動教育的融合實施，學生不僅學習感悟傳統農耕文化、拓展視野，更鍛煉了實踐、分析、溝通能力，這是學校勞動教育、知行合一的成功案例。
“飽食者當常憶袁隆平爺爺，我們會好好吃飯，節約每一粒糧食，珍惜每一片綠色，繼承爺爺的‘禾下乘涼夢’，做稻田里的‘追夢人’……”這一場特殊的七彩稻田之旅已經深深刻在了學生中心。
